1. 타깃 연령층 설정

• [ ] 3~5세 (유아), 6~8세(초등 저학년), 9~12세(초등 고학년) 등 주요 독자 연령대를 명확히 구분했는가?
• [ ] 나이에 따라 어휘 난이도, 문장 길이, 주제 깊이를 조절했는가?

1. 주제·교훈 선정
   • [ ] 아이들이 이 동화를 통해 어떤 가치나 교훈을 얻길 원하는지 명확한가?
   • [ ] “지나치게 교훈적이거나 설교조는 아닌가?”를 한 번 더 점검했는가?
2. 줄거리(스토리라인) 구상
   • [ ] 흥미로운 ‘시작’으로 독자의 호기심을 끌고, 기승전결(또는 3막 구조)이 명확히 설정되어 있는가?
   • [ ] 도입부-전개부-위기-해결-마무리 과정을 일관성 있게 배치했는가?
3. 주인공 캐릭터 설정
   • [ ] 이름, 나이, 성격, 말투 등으로 개성을 확실히 부여했는가?
   • [ ] 어린 독자가 친근하게 느낄 만한 특징(허점, 귀여움, 과감함 등)을 넣었는가?
4. 조연·반대 캐릭터 구분
   • [ ] 주인공을 도와주거나 갈등을 일으키는 캐릭터가 적절히 배치되었는가?
   • [ ] 각각의 캐릭터가 제 몫을 하며 이야기 진행에 필수적인 역할을 맡고 있는가?
5. 동화적 판타지 요소
   • [ ] 동물들이 말을 한다거나, 마법 같은 초현실적 설정이 자연스럽게 녹아들었는가?
   • [ ] 비현실적인 요소와 현실적인 묘사가 충돌하지 않도록 스토리 흐름을 조정했는가?
6. 배경·환경 설정
   • [ ] 마을, 숲, 바다, 하늘나라 등 동화다운 배경을 구체적으로 묘사했는가?
   • [ ] 시간(옛날 혹은 현대), 계절, 날씨 등의 디테일이 전체 분위기에 맞게 조율되어 있는가?
7. 언어·어휘 선택
   • [ ] 어린 독자가 이해하기 쉽고, 리듬감 있는 문장을 쓰고 있는가?
   • [ ] 너무 어려운 단어를 쓰지 않았는지 다시 한 번 점검했는가?
8. 문장 길이·가독성
   • [ ] 한 문장에 너무 많은 정보가 들어가 있지 않은가?
   • [ ] 한 줄 한 줄 문장을 음독(소리내어 읽어보기)해서 아이들에게 자연스럽게 들리는지 확인했는가?
9. 캐릭터 대사
   • [ ] 각 캐릭터별로 말투나 어조가 차별화되었는가? (예: 할머니 말투, 동물 말투, 왕자 말투 등)
   • [ ] 메시지 전달을 위해 과도하게 설명하는 대사는 없는가?
10. 그림(일러스트) 고려
    • [ ] 함께 들어갈 삽화(일러스트)나 시각 자료는 어디에, 얼마나 배치할지 기획했는가?
    • [ ] 중요한 장면이나 감정 표현을 시각적으로 보강할 요소가 있는지 확인했는가?
11. 리듬감·운율(동시적 요소) 확인
    • [ ] 어린이들이 소리 내어 읽을 때 즐거움을 느낄 리듬감이나 운율이 있는가?
    • [ ] 의성어, 의태어, 반복되는 후렴구 등 동화적 재미를 높이는 표현을 활용했는가?
12. 위기·갈등 구조
    • [ ] 아이들이 흥미를 느낄 만한 ‘갈등’ 혹은 ‘위기 상황’이 등장하는가?
    • [ ] 이 위기가 지나치게 무겁거나 잔인하지 않은지(독자의 연령에 맞추기) 재확인했는가?
13. 해결·결말
    • [ ] 위기가 어떻게 해결되고, 주인공이 어떤 성장을 이뤄내는지 자연스럽게 표현했는가?
    • [ ] 지나치게 갑작스러운 해결 방식(‘데우스 엑스 마키나’)은 아닌지 다시 살폈는가?
14. 교훈·메시지 균형
    • [ ] 이야기가 ‘재미’와 ‘교훈’ 사이에서 균형을 잘 유지하고 있는가?
    • [ ] “이 동화를 읽고 독자들은 무엇을 느끼게 될까?”를 다시 떠올려봤는가?
15. 연령별 피드백
    • [ ] 가능하다면 실제 어린이(타깃 연령) 또는 부모, 교사에게 초고를 보여주고 반응을 들어봤는가?
    • [ ] 어려운 표현이나 이해하기 어려운 전개가 지적되진 않았는지 확인했는가?
16. 다양성·포용성 배려
    • [ ] 배경·인물 설정에서 편협한 표현이나 차별적 요소는 없는가?
    • [ ] 다양한 독자층(다른 문화권, 다른 가정환경)도 공감할 수 있는지를 고려했는가?
17. 분량 조절
    • [ ] 동화의 적절한 분량(글·삽화 배치)에 맞게 에피소드가 과도하게 많거나 적지는 않은가?
    • [ ] 장면 전개가 늘어져서 집중력을 해치지 않도록 긴장감 있는 흐름을 유지했는가?
18. 맞춤법·오탈자 검사
    • [ ] 간단한 글이라도 편집 과정에서 오탈자가 생길 수 있으므로 필수적으로 재확인했는가?
    • [ ] 고유명사(인물 이름, 지명)의 표기가 일관성 있게 되어 있는지 체크했는가?
19. 출판 형식(전자책·종이책) 고려
    • [ ] 종이책으로 낼 경우 페이지 구성, 종이 질, 판형 등을 생각했는가?
    • [ ] 전자책(아마존 KDP 등)으로 낼 경우 삽화 해상도, 이미지 깨짐 등을 점검했는가?